本網訊（文/吳振昊）鄉村振興戰略是解決“三農”問題的重要方向策略，也是緩解城鄉發展不平衡不充分的有效措施。我校作爲服務區域經濟社會發展的重要載體，聚焦鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接，堅持把培育用好本土人才作爲鄉村人才振興的關鍵環節。

我�？萍紝W院駐村工作隊自2021年入駐房縣土城村以來，積極擔當，主動作爲，充分挖掘和發揮學校的智力、科技溢出效應，以人才振興爲支撐，推進鄉村振興。

資源下沈，開展高考志願填報志願咨詢服務

“我對高考志願填報的了解不多，工作隊老師教我們填志願，真是幫我們解決了大難題啊。”房縣土城鎮村民向我校駐土城鎮土城村工作隊發來的感謝信息。據了解，土城鎮學子呂莉、王陳悅分別被我校經管學院和科技學院錄取。

全鎮存在與呂莉、王陳悅類似困擾的學子還有不少，經工作隊和鎮黨委研究協商，決定舉辦線下線上相結合的指導交流會、咨詢會，由工作隊長、第一書記鞏磊爲全鎮所有參加高考的學生家庭及其親友開展志願填報輔導工作。鞏磊在科技學院招生就業部從事高校招生工作已有10余年時間，高考志願填報工作經驗豐富。他從“政策解讀、認識自己、了解學校、明晰專業、圈選院校、精准填報、常見誤區”等幾個方面，全方位、系統化地講解高考志願填報方法。講座中，考生和家長針對面臨的填報流程、錄取規則等諸多困惑展開互動交流，面對面深入細致地解答家長的疑惑和問題。講座後，鞏磊還一對一爲考生提供有針對性地指導，並留下了聯系方式，爲考生精准填報高考志願提供有效幫助。高考錄取結果出來後，鞏磊還和高考學子開展了交流，爲考生講解了如何規劃大學生活以及外出求學注意事項，鼓勵青年人要堅定理想信念，勇做新時代的奮鬥者。

引才獻智，組織汽院學子開展“三下鄉”暑期社會實踐活動

駐村工作隊邀請科技學院多支學生志願者“三下鄉”暑期社會實踐團隊來房開展實踐活動。科技學院汽車系實踐隊員們通過實地走訪和問卷調查等方式，掌握了土城村在人居環境問題綜合治理情況，農村“廁所革命”和農民生活設施完善情況，鄉村振興戰略爲土城村的環境、公共設施、經濟、文化和土城村居民生活、人文精神帶來的積極影響等基本情況；科技學院機材系實踐隊員入戶走訪土城鎮准大學生、高中學生和家長，派發宣傳資料，宣傳國家獎助學金、國家助學貸款等資助政策，介紹資助貸款流程，預防警惕困難學生家庭因招生騙局、學業貸款等陷入詐騙圈套；機材系的實踐隊員還與村裏的“黃酒大戶”——陵州小匠的瞿萬江進行了交流。瞿萬江熱情地向團隊介紹他依靠黃酒脫貧致富的經曆，從最初的貧困戶，到開始做黃酒致富。特別是近幾年脫貧攻堅到鄉村振興，借助國家的好政策，發展到如今的規模，還帶動了一些村民共同創收。機材系産品設計專業的同學利用自己的專業知識爲瞿萬江的黃酒設計了個性品牌標志，被瞿萬江用作個人微信、抖音等社交媒體頭像，擴大了品牌影響力。

走村串戶，走訪慰問房縣籍貧困學生

爲深化家校合作機制，凝聚育人合力，依托“萬名輔導員訪萬家”家訪活動，我校機材系、經管系老師不畏酷暑，走訪慰問房縣籍貧困學生。

7月16日--17日，董超、聶正邦、王淑君三位老師前往房縣，輾轉大木廠鎮大木街村、紅塔鎮付畈村，分別走訪看望了K信管202班郭華陽、K英語212班付峥峥。了解學生的家庭情況、成長環境以及假期在家的思想狀況，與家長深入交談。輔導員向家長反饋了學生在校的現實表現、學習狀態，轉達了學院的慰問和關懷，聽取了家長對學校各項工作的訴求、意見和建議。

8月10日，機材系王雪雪，李江，方騰蛟三名老師前往房縣白鶴鎮石堰河村，看望K機制191班孫良浩同學，向其爺爺奶奶介紹了學生的在校表現、任職經曆、學習狀況，宣講就業、考研等政策。其退伍老兵的爺爺對學校的關愛深表謝意，表示將督促孩子努力學習，不辜負學校的期望，把孩子培養成對社會有用的人。孫良浩也表示會積極上進，勤奮學習，以優秀的表現來回報家人、學�：蜕鐣�

培養新時代人才，把人才引向基層一線，共建鄉村振興好發展

2021年和2022年，我校招收了112名房縣學子，2021年資助房縣籍學生101人，資助金額38.1萬元，並由此湧現出如一大批優秀學子，如2005屆畢業學生李轶，現擔任姚坪鄉鄉長；2008屆畢業學生況雄，現任土城鎮黨委委員、紀委書記；2013屆畢業學生戢玉環，現任城關鎮黨委委員、組織統戰委員。房縣法院人員中我校畢業生占近20%。他們對房縣充滿感情，紮根基層，把一腔熱血留在鄉鎮建設家鄉。

據統計，學校今年已向房縣各企、事業單位輸送畢業生60余名，爲房縣鄉村振興發展提供了紮實的人才支援，在工作中，他們發揮著積極作用，一批又一批有文化、會經營、善管理、懂技術的大學生爲鄉村振興默默地奉獻著自己的青春，是鄉村振興中不可缺少的重要人才隊伍。

人才振興是全面實施鄉村振興戰略五大振興目標中的重要一環，培育好本土人才，做好人才儲備，鼓勵和吸引更多本地優秀學子在學有所成後返鄉幹事創業，才能更好助力鄉村振興工作。

工作队将继续充分利用学校人才、智力、学科等资源优势，与土城镇中小学开展结对共建教育帮扶，定期选派优秀大学生到土城镇开展科技启蒙、学习帮扶、志愿服务等各类主题活动，推动形成乡村人才振兴和人才振兴乡村相互促进的良好局面。（审稿 米欣欣）