本網訊（文/陳安）爲貫徹落實教育部關于本科教育教學審核評估工作要求，做好新一輪審核評估迎評促建工作，6月25日下午，學校在産教大樓三樓多功能會議室召開職能部門本科教育教學審核評估自評自建工作研討部署會，校長王曉、副校長張紅霞，黨政辦公室、組織部、宣傳部、工會、學生工作部、團委、發展規劃處、教務處、人事處、科學技術發展研究院、財務處、國際合作交流處等相關職能部門負責人，迎評促建辦公室全體成員參加了會議。會議由教學質量監控與評估中心主任錢潔主持。

會上，教學質量監控與評估中心副主任李月介紹了本次審核評估工作的整體安排，並圍繞自評自建工作內容提出了具體要求，各部門主要負責人針對工作任務進行了充分討論。錢潔指出，自評自建是審核評估最關鍵的一個階段，要求各部門正確認識自評自建工作的重要性，以此次評估爲契機，梳理成績、找准問題、切實改進、跟進複查，形成閉環系統，確保把評估效果落到實處。

王曉圍繞著一個根本、兩個突出、三個強化、五個度，指出了學校質量保障體系的相關理念，並以PDCA理念作爲指導，對如何開展有效度分析、達成度分析和適應度分析提出了總體要求。他強調，無論是定量還是定性的指標，審核評估體現的都是剛性要求。各部門要統籌謀劃、深入研究、全面解讀指標內涵，尤其對外延指標要調查分析，進一步擴展思路。王曉對如何做好審核評估迎評促建工作作出四點重要指示：一是要統一思想，提高站位。要深入研究，謀定而後動，加強頂層設計，把規劃編制好、把方案制定實，一張藍圖繪到底，以足夠的耐心，高標准高質量推進工作。二是要樹立信心，突出特色，突出亮點。要打破“站位不高、眼界不寬”的桎梏，轉變“思維僵化、因循守舊”的思想，摒棄“安于現狀、小進即滿”的心態，牢固樹立質量意識、特色意識、創新意識、大局意識、機遇意識，進一步解放思想，拓寬視野，更新觀念，思變求進，抓住機遇。三是要定期推進工作調度。積極推進並落實學校審核評估各項工作任務，按照時間節點保質保量完成階段性任務，保障新一輪本科教育教學審核評估自評自建工作的順利開展。四是要查漏補缺，圍繞指標體系內涵，召開相關部門工作會議，及時部署相關的工作要求。

张红霞围绕处理好师资与发展、升大与审核评估、部门与二级学院（部）、亮点特色与问题梳理四个关系，对15个常模高校数据准备工作、制度设计与完善升级、教育教学满意度调查、调查问卷分析报告、就业质量年度报告等相关工作提出了要求。她指出，新一轮审核评估更加注重全面检视高校立德树人成效，我们要在上一轮审核评估优秀的基础上创新、改进、优化，围绕学校的办学定位，立足三全育人，落实立德树人根本任务，推进改革、因材施教、分类发展、分类指导。她希望，各部门对标国家新一轮本科教育教学审核评估要求，把立德树人融入评估全过程，强化立德树人基础、指标和制度建设，加强学校办学方向、育人过程、学生发展等方面建设，努力构建“三全育人”格局，真正让立德树人“落地生根”。（审稿 钱洁）