本網訊（文/黃聰悰）4月7日上午，學工部召開學風建設與學生成長成才專題本科教育思想大討論。學工部、團委、教務處、離退休工作處、招生與就業處、教學質量監控與評估中心負責人，各二級學院副書記參會。會議由學工部副部長杜昕俊主持。

會上，各職能部門負責人分別圍繞招生就業、創建學風品牌、學生評價體系、學生全面發展等問題發言。各二級學院副書記結合本院實際情況介紹特色做法、提出工作堵點。

自由發言階段氣氛熱烈。大家一致認爲，招生宣傳工作要打好“線上+線下”的組合拳，利用實地走訪、舉辦興趣講座、舉行校園開放日和拍攝視頻短片，全方位、立體化、多視角的沈浸體驗形式展現學校魅力與師生風采；要注重挖掘校友資源，通過“二級學院+地方校友會”結對方式建設生源基地。就業方面，針對當前大學生就業存在的人崗匹配度有待提高和學生就業觀念亟待轉變的問題，應當在日常教育和職業規劃等相關課程中幫助學生認清當前的就業形勢，培學生就業的主動性和積極性；結合“三下鄉”社會實踐、志願服務活動，幫助學生熟悉基層環境，挖掘並推送西部計劃、地方人才引進等政策性就業崗位，鼓勵學生紮根一線；在課業成績上嚴格要求，提高學生專業素養，增強就業競爭力。學風建設方面，學生是學風建設的主體，輔導員和班主任要用好學生幹部和學生黨員，引導學生通過主題黨團日活動、主題班團會等方式，圍繞良好學習習慣養成和課業成績提升進行自我教育和自我管理；要充分認識學生所學專業的基本情況，有針對性地開展思想教育，用好學業預警和家校聯系制度，幫助學困生提高學習能力，激發學習興趣；專任教師應當強化課堂管理，發揮課程育人作用，根據學生特點和學科前沿熱點調整教學方法和評價方式，因材施教。

學工部部長王關鋒指出，優良的學風和校風能夠爲學生成長成才營造良好環境，現在正值學校高質量發展和審核評估的關鍵時期，要正視學生發展目前的短板與不足，更新理念、主動求變，堅持以學生爲中心的育人理念，做好有利于學生培養、有利于學生成長、有利于學生在校學習體驗的功課，助力學校高質量發展。

本次本科教育思想大討論，學工系統堅持明確的問題導向，凝聚了思想上、理念上、行動上的共識，將努力推動各部門、各二級學院緊密配合、協同互動，共同服務于學生成長成才，爲學校高質量發展貢獻學工力量。

会上还研讨了学校“三全育人”典型案例讨论稿。（审稿 杜昕�。�