轉載自【人民日報】

【編者按】

今天推薦閱讀中共中央政治局常委、中央黨校校長劉雲山2017年5月16日在中央黨校2017年春季學期第二批入學學員開學典禮上的講話。

講話中信息量很大。

講話認爲，習近平總書記系列重要講話具有重大的政治意義、理論意義、實踐意義和方法論意義。

談及理論體系的問題：認爲習近平總書記系列重要講話，形成了一個系統完整、邏輯嚴密的科學理論體系。

指出要把深入學習習近平總書記系列重要講話作爲"必修課"：

堅持讀原著、學原文、悟原理，

堅持系統學、深入學、跟進學，

堅持學而信、學而思、學而行

認爲習近平總書記系列重要講話開辟了馬克思主義中國化新境界。

指出，黨的十八大以來這5年，黨和國家各項事業之所以能開新局、譜新篇，根本的就在于有習近平總書記系列重要講話的科學指引。

劉雲山還認爲，學習習近平總書記系列重要講話，關鍵在深刻理解和掌握貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法。

他指出有6個方面需要深刻領會。

第一，深刻領會系列重要講話貫穿的堅定信仰信念。

第二，深刻領會系列重要講話貫穿的鮮明人民立場。

第三，深刻領會系列重要講話貫穿的強烈曆史擔當。

第四，深刻領會系列重要講話貫穿的求真務實作風。

第五，深刻領會系列重要講話貫穿的勇于創新精神。

第六，深刻領會系列重要講話貫穿的科學方法論。

在談領導幹部要如何落實學習成果時，劉雲山指出，

一是要把學習成果體現到政治能力的提高上。

二是要把學習成果體現到主觀世界的改造上。

三是要把學習成果體現到領導水平的提升上。

馬克思主義立場觀點方法

劉雲山 

(2017年5月16日) 

前不久，黨中央就推進“兩學一做”學習教育常態化制度化作出專門部署、提出明確要求。同志們來黨校學習黨的理論、接受黨性鍛煉，當前重要的是學習領會好習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略，在武裝頭腦、指導實踐、推動工作上取得新成效。今天，我著重就學習貫徹習近平總書記系列重要講話貫穿的馬克思主義立場、觀點、方法，談一些認識體會，同大家交流。

(一)

【習近平總書記系列重要講話的意義】

学习习近平总书记系列重要讲话，我们深深感到，系列重要讲话作为中国特色社会主义理论体系的最新成果，作为马克思主义在当代中国的新发展，具有丰富的时代内容和思想内涵，具有重大的政治意义、理论意义、实践意义和方法论意义。系列重要讲话围绕党在新形势下治国理政，提出了一系列相互联系、相互贯通的新理念新思想新战略，涉及生产力和生产关系、经济基础和上层建筑各个环节，涵盖经济、政治、文化、社会、生态文明建设和党的建设各个领域，形成了一个系统完整、逻辑严密的科学理论体系，为坚持和发展中国特色社会主义、实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供了科学理论指导和行动指南。党的十八大以来这5年，党和国家各项事业之所以能開新局、譜新篇，根本的就在于有習近平總書記系列重要講話的科學指引。我们强调在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，顺利推进伟大斗争、伟大工程、伟大事业，重要的是加强思想理论引领，堅持讀原著、學原文、悟原理，堅持系統學、深入學、跟進學，堅持學而信、學而思、學而行，把系列重要讲话精神的学习贯彻不断引向深入。

【知其所以然：理解、掌握立場、觀點、方法】

学习领会好系列重要讲话，既要知其然更要知其所以然。“所以然”，就是贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，就是如何运用这样的立场、观点、方法来正确看待历史、现实和未来，科学认识当今中国变革和当代世界变化的一系列基本问题。立场、观点、方法是马克思主义科学思想体系的灵魂。马克思主义经典作家反复指出，马克思的整个世界观不是教义而是方法，它提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。毛泽东同志说过，我们“不但应当了解马克思、恩格斯、列宁、斯大林他们研究广泛的真实生活和革命经验所得出的bifa一般规律的结论，而且应当学习他们观察问题和解决问题的立场和方法”。邓小平同志也讲过，我们“主要的是要用马克思主义的立场、观点、方法来分析问题，解决问题”。可以说，我们党取得的一切成就，都是正确运用科学思想方法和工作方法的结果。习近平总书记系列重要讲话坚持运用马克思主义立场、观点、方法研究解决新的实践课题，提出了一系列富有创见的重要思想观点，開辟了馬克思主義中國化新境界。深化系列重要讲话的学习，就要把握精髓、抓住根本，在认真领会基本内容的同时，深入理解和掌握贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法。

【從理論上說清楚，弄明白“怎麽看、怎麽辦”】

強調學習掌握系列重要講話貫穿的立場、觀點、方法，也有很強的現實針對性。應當看到，黨的十八大以來，各地區各部門認真貫徹黨中央部署，通過組織日常學習、輪訓培訓、專題研討、宣傳闡釋等多種方式，推動領導幹部在學習貫徹系列重要講話精神上取得明顯成效。但如何把學原文原著同研機析理更好貫通起來，把弄清“是什麽”同弄清“爲什麽”更好結合起來，還需要下很大功夫。不少幹部反映，現在做領導工作，對能力和素養的要求越來越高，有許多實踐課題、重大問題，需要從理論上說清楚，弄明白“怎麽看、怎麽辦”。如果說工作中有被動的時候，很大程度就反映在對複雜問題辨別力、對新情況應變力不夠上。這實際上也是一個立場、觀點、方法的問題。習近平總書記系列重要講話，既是世界觀、價值觀，也是認識論、方法論，爲我們增強本領、履行職責提供了有力的思想武器。所以，深化系列重要講話的學習、深化全黨的理論武裝，就要把加強立場、觀點、方法的學習教育作爲一項根本性任務來抓，推動領導幹部提高馬克思主義理論素養，提高用黨的創新理論指導解決實際問題的水平，形成與所處領導崗位相稱的政治眼力、理論功力、工作能力。

(二)

習近平總書記系列重要講話貫穿的立場、觀點、方法，內涵非常豐富，體現在治國理政新理念新思想新戰略之中，體現在改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的實踐之中，集中反映了當代中國共産黨人的政治品格、價值追求、精神風範。具體來說，我感到，有以下6個方面需要深刻領會。

第一，深刻領會系列重要講話貫穿的堅定信仰信念。學習習近平總書記系列重要講話，一個突出感受，就是充滿著對共産主義、社會主義的堅定信仰，充滿著“革命理想高于天”的豪邁情懷。總書記在十八屆中央政治局第一次集體學習時，就形象地指出：理想信念就是共産黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。此後幾乎在所有講到黨的建設、思想政治工作和黨員幹部隊伍建設時，總書記都要講到共産黨的信仰，講到共産黨人的理想，講到社會主義核心價值觀，反複強調理想信念的極端重要性，強調世界觀、人生觀、價值觀的極端重要性，旗幟非常之鮮明，闡述非常之透徹，給人以深刻的教育和啓發。比如，強調馬克思主義、共産主義理想是共産黨人的命脈和靈魂，是經受住任何考驗的精神支柱；強調社會主義初級階段與共産主義並不矛盾，我們黨的最高理想還是實現共産主義，胸懷共産主義的崇高理想是共産黨人的天經地義，矢志不移貫徹執行黨在社會主義初級階段的基本路線和基本綱領也是共産黨人的天經地義，並旗幟鮮明批駁“共産主義渺茫論”、“共産主義過時論”，指出一切迷惘遲疑的觀點，一切及時行樂的思想，一切貪圖私利的行爲，一切無所作爲的作風，都與共産黨人的政治信仰、革命理想、根本宗旨格格不入。總書記還著眼實現中華民族偉大複興的中國夢，鮮明提出“四個自信”，強調堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，不斷奪取中國特色社會主義新勝利，是當代中國共産黨人最核心的使命;強調要保持中國共産黨人的政治本色，不忘初心、繼續前進。這些重要論述，講的都是理想信念問題，“精神之鈣”、“四個自信”、“核心使命”、“不忘初心”等關鍵詞都非常深刻生動。總書記還多次講陳望道翻譯《共産黨宣言》的故事，講信仰的味道、信仰的感召、信仰的力量。

堅定的信仰信念，是中國共産黨人的鮮明政治品格，也是我們黨的獨特政治優勢。爲什麽習近平總書記在事關黨和國家前途命運的重大問題上有那麽強的政治定力?就是因爲有堅定的、鋼鐵般的信仰，這種信仰就是凝聚和團結8900萬黨員的強大力量。信仰的力量來自哪裏?來自真理，來自對馬克思主義的執著追求。記得去年紀念紅軍長征勝利80周年時有一個電視節目，有人問長征爲什麽能夠勝利?老紅軍說，因爲我們是跟著真理走。有真理就有力量，真理越多力量就越大，這個真理當然就是馬克思主義。學習系列重要講話，非常突出的感受就是充滿了馬克思主義的真理力量。習近平總書記多次強調領導幹部要把馬克思主義理論作爲必修課，把學習和掌握馬克思主義作爲共産黨人的看家本領。總書記對複雜形勢清醒准確的判斷，對大局大勢科學的駕馭和把握，對治國理政方略科學的謀劃和制定，對內政外交國防縱橫捭阖的運籌，都是源于對馬克思主義理論的實踐和運用。習近平總書記之所以成爲黨中央的核心、全黨的核心，既是在曆史和實踐中形成的，也是與總書記堅如磐石的信仰信念分不開的。

應當看到，現在世界範圍內的制度博弈和價值觀較量空前激烈，社會思想多元多樣多變的特征日益凸顯，如何堅定我們的政治信仰、保持政治定力，是對每一個黨員幹部的嚴峻考驗。現實中，有人宣揚所謂“共産主義渺茫論”、“共産主義過時論”，還有人給講共産主義貼上“左”的標簽，以至于有人羞于講共産主義，講到理想常常語焉不詳。不少黨員幹部出問題，歸根結底是因爲在世界觀、人生觀、價值觀上出了問題，理想信念的考試不合格。這些都說明，補精神之鈣、固思想之元尤爲緊要，堅定理想信念的任務一刻也不能放松。學習貫徹習近平總書記系列重要講話，首要的就是持續做好補鈣壯骨、立根固本的工作，教育領導幹部始終忠誠黨的信仰，以黨的旗幟爲旗幟、以黨的方向爲方向、以黨的意志爲意志。要深化對馬克思主義基本原理的學習，深化對黨的創新理論的學習，把信仰信念建立在對科學理論的理性認同上，建立在對曆史規律的正確認識上，建立在對基本國情的准確把握上，增強“四個意識”、堅定“四個自信”。要正確處理公和私、義和利、是和非、正和邪、苦和樂的關系，保持強大的思想定力、戰略定力、道德定力，無論遇到什麽困難挫折都不改初衷，自覺抵禦各種腐朽思想侵蝕，堅守共産黨人的精神高地。

第二，深刻領會系列重要講話貫穿的鮮明人民立場。人民立場，是我們黨的根本政治立場，是我們黨區別于其他政黨的顯著標志。習近平總書記系列重要講話，最爲鮮明的是人民至上立場，強調最多的是人民群衆。比如，人民對美好生活的向往就是我們的奮鬥目標，讓老百姓過上好日子是我們一切工作的出發點和落腳點;群衆路線是我們黨的重要傳家寶，要打破黨群幹群之間的“離心牆”，以人民利益爲重、以人民期盼爲念，始終保持黨同人民群衆的血肉聯系，真正解決好“爲了誰、依靠誰、我是誰”的問題;堅持以人民爲中心的發展思想、工作導向，堅持全民共享、全面共享、共建共享、漸進共享，朝著共同富裕方向穩步前進;對人民群衆的疾苦要有仁愛之心、關愛之心，對困難群衆要格外關注、格外關愛、格外關心，要與群衆一起過、一起幹，不能作秀表演、不能沽名釣譽;要切實解決好人民最關心最直接最現實的利益問題，在學有所教、勞有所得、病有所醫、老有所養、住有所居上持續取得新進展，增進人民群衆的獲得感幸福感;全面小康路上一個都不能少，要立下愚公移山志，以“繡花”功夫抓好精准扶貧，堅決打贏脫貧攻堅戰，等等。這些重要論述，是對我們黨執政爲民理念的生動闡釋。

在踐行全心全意爲人民服務的宗旨上，習近平總書記也爲全黨樹立了典範。無論是在基層、在地方，還是在中央工作，總書記最牽挂的是人民群衆。總書記曾經深情地講過，當年的7年插隊生活“讓我懂得了什麽叫實事求是、什麽叫群衆”，“這是讓我獲益終生的東西”。在總書記工作過的地方，也都留下許多坦蕩無私、憂樂百姓的感人故事。黨的十八大以來，習近平總書記始終把人民放在心中最高位置，把人民滿意不滿意作爲一切工作的衡量標准，想群衆之所想、急群衆之所急，就保障和改善民生作出一系列重要指示，親自研究、指導和推動了一大批普惠性、基礎性、兜底性民生項目的實施。特別是大力推動實施精准扶貧、精准脫貧，近年來每年農村貧困人口減少1000多萬。總書記每次到地方視察工作，總是走家串戶、深入群衆，關心老百姓吃得怎麽樣、住得怎麽樣，關心老百姓生活得幸福不幸福，展現出親民愛民、與群衆水乳交融的真摯情懷。中國人講人格魅力，魅力就是力量，使人心向往之的力量。

人民是黨執政的根基，民心是最大的政治。我們黨已在全國執政68年，長期執政面臨的最大危險就是脫離群衆。現實當中，有的領導幹部忘了自己的根在哪裏、本在哪裏，只願“盯上級”“傍大款”，不願見群衆。還有的奉行實用主義，把黨同人民群衆的血肉聯系、魚水關系變成了“油水關系”、“蛙水關系”，或者浮在表面、融不進去，或者需要時跳到水裏、不需要時就像青蛙一樣跳到岸上。這種現象，值得我們高度警惕。對領導幹部來說，學習貫徹習近平總書記系列重要講話，就要堅持人民創造曆史、人民是真正英雄的唯物史觀，堅持以人爲本、人民至上的價值觀，堅持立黨爲公、執政爲民的執政觀，切實解決好“爲了誰、依靠誰、我是誰”的問題。要以忠誠之心踐行黨的宗旨，以敬畏之心對待手中權力，以感恩之心服務人民群衆。要擺正同人民群衆的關系，增進群衆感情、增強群衆觀點，自覺同群衆坐在一條板凳上，多問問群衆的煩心事，多感受群衆的真疾苦，努力提高爲人民服務的本領。要把人民群衆的難點、痛點作爲工作的切入點，落實好保障和改善民生各項政策，下大氣力解決關系群衆切身利益問題，讓群衆感受到更多公平正義、過上更加美好的生活，不斷夯實黨執政的政治基礎和群衆基礎。

第三，深刻領會系列重要講話貫穿的強烈曆史擔當。學習習近平總書記系列重要講話，可以深切體會到，貫穿其中的一個關鍵詞、高頻詞，就是“擔當”。大家都記得，黨的十八大一閉幕，總書記帶領中央政治局常委同中外記者見面時就說，全黨同志的重托、全國各族人民的期望，是我們肩上的重大責任，這個重大責任就是對民族的責任、對人民的責任、對黨的責任。在此後的一系列重要會議和重要場合，總書記反複就擔當負責對全黨、對各級領導幹部寄予殷切期望、提出明確要求。強調人民把權力交給我們，我們就要以身許黨許國、報黨報國，始終堅持黨的原則第一、黨的事業第一、人民利益第一，有不負13億多人民的使命擔當和毅然決然;強調每一代人都有每一代人的長征路，我們這一代共産黨人要接好曆史的接力棒，在新的長征路上續寫中國特色社會主義新篇章、創造中華民族新輝煌，努力向曆史交出一份合格答卷;強調看幹部就是看肩膀，看能不能負重、能不能負荷，有多大擔當才能幹多大事業，盡多大責任才會有多大成就，要牢記責任重于泰山，夙夜在公、勤勉工作，敢啃最硬的骨頭、敢挑最重的擔子;強調進行具有許多新的曆史特點的偉大鬥爭，就要發揚鬥爭精神，既敢于鬥爭，又善于鬥爭，在大是大非問題上堅定不移，在改革發展穩定工作中敢于碰硬，在全面從嚴治黨上敢于動硬，在維護國家核心利益上敢于針鋒相對，等等。這些重要論述，铿锵有力、擲地有聲，展現了當代中國共産黨人的大境界和大擔當。

在擔當負責這個問題上，習近平總書記先之勞之、率先垂範。記得總書記在一次接受外媒采訪時說過，“我的執政理念，概括起來就是：爲人民服務，擔當起該擔當的責任”。爲人民勇扛千鈞之重，就是大擔當。有兩句話大家很熟悉，一句叫“事非經過不知難”，還有一句是“大事難事看擔當”。的確，黨的十八大以來，我們黨和國家遇到的大事難事不少，面對的環境變化之快、改革發展穩定任務之重、矛盾風險挑戰之多、對我們黨治國理政考驗之大都前所未有。在前所未有的難題面前，總書記挑起了大國領袖的重擔，給全黨全國人民以巨大鼓舞和感召，也贏得了世界高度贊譽。這些年一路下來，總書記以對黨、對國家、對民族的責任擔當，推動解決了許多曾經認爲解決不了的問題，做到了許多過去認爲做不到的事情。比如，就改革攻堅來說，總書記親自挂帥中央全面深化改革領導小組組長，以非凡的政治魄力開啓全方位改革，推動重要領域和關鍵環節改革取得突破性進展，覆蓋之廣、力度之大、影響之深，都是過去難以想象的。就從嚴管黨治黨來說，總書記振聾發聩地指出，如果對黨內存在的現實而嚴峻的問題不聞不問、當老好人，今後出了大問題，我們這些人是要被“拉清單”的，曆史的如椽之筆會記下我們的責任。總書記帶領全黨以猛藥去疴、重典治亂的決心，以刮骨療毒、壯士斷腕的勇氣，堅定不移推進全面從嚴治黨，嚴格正風肅紀，大力反腐懲惡，打出了一套管黨治黨組合拳，黨風政風煥然一新。就對外工作來說，總書記深刻把握國際形勢的複雜變化，堅決維護國家核心利益，強調我們不惹事，但也不怕事，任何外國不要指望我們會拿自己的核心利益做交易，不要指望我們會吞下損害我國主權、安全、發展利益的苦果，並以政治家的智慧和擔當妥善處理了一系列複雜棘手的難題。如果把中國比作一艘巨輪，習近平總書記就是“中國號”巨輪的領航人，引領我們劈波斬浪、揚帆遠航，向著實現中華民族偉大複興中國夢的目標不斷前進。

現在，我們正處在實現第一個百年奮鬥目標並向第二個百年奮鬥目標邁進的關鍵節點，面臨的矛盾問題和風險挑戰很多，新的長征路上還有許多“雪山”、“草地”需要跨越，有許多“婁山關”、“臘子口”需要征服。這是最需要擔當的時候，也是最考驗擔當的時候。領導幹部肩負著重要職務，有職就有責，有責就要擔當。如果只想當官不想幹事，只想攬權不想擔責，只想出彩不想出力，是沒有資格做領導工作的。學習貫徹系列重要講話，就要強化擔當精神，推動領導幹部用鐵的肩膀負起該負的責任，做好該做的事情，切實把推動改革發展穩定的責任擔起來，把從嚴管黨治黨的責任擔起來，做到守土有責、守土負責、守土盡責。作爲黨的幹部，在大是大非問題面前，應該做戰士而不做紳士，要敢于亮劍、敢于站出來說話、敢于表明態度，決不能搞“愛惜羽毛”那一套。對當前幹部隊伍中存在的“爲官不爲”現象，也要綜合運用思想教育、管理監督和激勵保障等措施，引導黨員幹部認識到爲黨分憂、爲民盡責是天職，不擔當、不作爲與合格黨員標准格格不入，從而不斷激發幹事創業的內生動力，推動形成想作爲、敢作爲、善作爲的良好風尚。

第四，深刻領會系列重要講話貫穿的求真務實作風。求真務實，是黨的思想路線的核心內容，也是習近平總書記系列重要講話的一個鮮明特點。在這方面，總書記有許多非常鮮活、生動、精彩的論述，比如，“空談誤國，實幹興邦”、“一分部署，九分落實”；嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實；堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”；對已經部署的重要任務、關鍵工作，要發揚釘釘子精神，一錘接著一錘釘下去，抓常抓細抓長，以抓鐵有痕、踏石留印的韌勁抓落實，等等。這些都已爲人們耳熟能詳。總書記還特別強調，我們黨是靠實事求是起家和興旺發展起來的，堅持實事求是就能興黨興國，違背實事求是就會誤黨誤國;要從實際出發謀劃事業和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規律、符合科學精神，不好高骛遠;領導幹部要堅持政貴有恒，樹立功成不必在我的思想，一張藍圖幹到底，不要搞那些脫離實際、脫離群衆、勞民傷財、吃力不討好的東西;要深入調查研究，增強看問題的眼力、謀事情的腦力、察民情的聽力、走基層的腳力。對有的黨員幹部存在的唱功好、做功差，說得多、做得少，重顯績、輕潛績，重面子、輕裏子等問題，總書記提出過嚴肅的批評，指出抓工作不能老想著作秀，不能總在那裏許願，不能“只有嘩衆取寵之心，毫無實事求是之意”。

黨的十八大以來，黨和國家各項事業之所以能樹新風、開新局，各方面工作之所以有那麽大的成就，與習近平總書記求真務實、狠抓落實密切相關。總書記既注重對治黨治國治軍進行頂層設計、科學部署，又善于求真務實地指導和推動各領域實際工作。比如，在抓經濟工作上，強調不簡單以GDP增長率論英雄，要擺脫“速度情結”、“換擋焦慮”，實現實實在在、沒有水分的增長;對深化供給側結構性改革，總書記抓得緊而又緊、實而又實，既注重戰略思考，又注重辦法務實，多次就推進“三去一降一補”、防控金融風險、建立促進房地産市場平穩發展長效機制、振興實體經濟等重點任務作出具體指導。在抓全面深化改革上，總書記已主持召開34次深改小組會議，既研究宏觀政策，又研究具體改革任務，像制定和實施老年人照顧服務項目、深化職稱制度改革、推進家庭醫生簽約服務等，都是一件件具體實在、讓老百姓有很強獲得感的改革項目。在抓脫貧攻堅上，總書記要求精准扶貧、精准脫貧，堅決防止層層加碼、提不切實際的口號指標，防止搞形式主義、搞花裏胡哨的東西，杜絕“假脫貧”、“被脫貧”、“數字脫貧”，並大力推動實施黨政一把手脫貧攻堅工作責任制、脫貧攻堅期內貧困縣黨政正職穩定、開展東西部扶貧協作和機關定點扶貧、向貧困村派駐第一書記和駐村工作隊這樣一系列實實在在的舉措。在抓生態環保上，總書記就一些重點區域生態環境問題緊盯不放，多次作出重要指示，要求有關部門專項督查、推動落實。在抓黨內教育和作風建設上，無論是黨的群衆路線教育實踐活動，還是“三嚴三實”專題教育和“兩學一做”學習教育，都要求堅持實踐導向、問題導向、目標導向，做到不虛不空不偏、不走過場。大家印象深的還有，總書記每到一個地方調研，不是去看門面、看盆景，而是察實情、訪民情。比如，總書記第一次到河北調研，去的是國家貧困縣阜平，20多個小時往返奔波700多公裏;到湖南調研，一下飛機首先去的是湘西州菖蒲塘村、十八洞村，實地了解黨中央脫貧攻堅政策在基層的落實情況。從地方調研回京後，還要求對調研時部署任務的落實進行跟蹤了解、情況反饋。可以說，講認真、重實際、求實效，貫穿于系列重要講話之中，貫穿于以習近平同志爲核心的黨中央治國理政的各個方面。

社会主义不是喊出来的，是实实在在干出来的。我国实行改革开放近40年了，中国奇迹是怎么创造的，中国道路是怎么走出来的?靠的就是求真务实、真抓实干。习近平总书记在去年全国“两会”时强调，“干部干部，干是当头的”;在今年的新年贺词中又说，“天上不会掉馅饼”，号召大家“撸起袖子加油干”。学习贯彻系列重要讲话，就要大力弘扬求真務實作風，认真践行“三严三实”要求，做老实人、说老实话、办老实事。要树立正确的事业观和政绩观，办实事不图虚名，求实效不做虚功，多做打基础、利长远的工作，努力创造经得起实践、人民、历史检验的业绩。要健全科学的政绩考核评价体系，形成重德才、重实绩的用人导向，让埋头苦干、真抓实干的干部真正得到重用、充分展示才华，让作风漂浮、哗众取宠的干部无以表功、受到贬责，使求真务实在全党全社会蔚然成风。

第五，深刻領會系列重要講話貫穿的勇于創新精神。黨的十八大以來，黨和國家事業發展的一個顯著特點就是開拓創新，而且這種創新是曆史性、全局性、系統性、革命性的，是具有裏程碑意義的。這些都得益于以習近平同志爲核心的黨中央繼往開來、與時俱進，創造性地謀劃、部署和推動工作。學習習近平總書記系列重要講話，我們深深感到，講話富有戰略遠見和理論創見，充滿著對時代發展大勢的敏銳洞察，充滿著銳意開拓的創新精神。系列重要講話蘊含的治國理政新理念新思想新戰略，“新”是最突出的特征，可以說是別開生面、一股新風，體現了開時代先河的創新、創造、創舉。比如，提出實現“兩個一百年”奮鬥目標、實現中華民族偉大複興的中國夢，進一步揭示了當代中國最鮮明的時代主題;提出協調推進“四個全面”戰略布局，指明了堅持和發展中國特色社會主義的總抓手，進一步豐富了改革開放和現代化建設的頂層設計;提出完善和發展中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化，指明了新形勢下全面深化改革的總目標;提出樹立和貫徹新發展理念，適應和引領經濟發展新常態，推進供給側結構性改革，創造性地回答了新形勢下我們要實現什麽樣的發展、如何實現發展的重大問題，闡明了當前和今後一個時期我國經濟發展的大邏輯，爲解決制約我國經濟發展的主要矛盾、更好治理經濟開出了有效的對症藥方，展現了中國特色社會主義政治經濟學的理論光芒，爲馬克思主義政治經濟學的創新發展貢獻了中國智慧;提出創新是引領發展的第一動力，抓創新就是抓發展，謀創新就是謀未來，實施創新驅動發展戰略，加快建設創新型國家，把我們黨對創新的認識提高到一個新的高度;提出綠水青山就是金山銀山，推進生態文明建設、努力建設美麗中國等，進一步豐富和發展了馬克思主義生態觀;提出作風建設永遠在路上，黨風廉政建設和反腐敗鬥爭永遠在路上，全面從嚴治黨永遠在路上，堅持思想建黨、組織建黨、制度治黨緊密結合，堅持“老虎”“蒼蠅”一起打，進一步豐富和發展了黨的建設理論。總書記關于宣傳思想工作、文化和文藝工作、新聞輿論工作、網絡安全和信息化工作、哲學社會科學工作，關于總體國家安全觀、構建以合作共贏爲核心的新型國際關系、構建人類命運共同體等方面的重要思想，都是具有開創性、全局性、長遠性的。

習近平總書記不僅在理論上提出了一系列富有創見的重大思想觀點，而且在戰略上指導作出一系列具有前瞻性引領性的重大部署，在改革上指導推出許多具有四梁八柱性質的重大舉措，爲當代中國發展注入了強勁動力。比如，總書記親自領導和推動的國防和軍隊改革，其力度、廣度和深度自建軍以來、新中國成立以來都是少有的，在世界軍事史上也不多見，正是改革的深化，使人民軍隊從領導體制到工作機制、從戰鬥力到精氣神、從思想作風到工作作風等各個方面都發生了脫胎換骨式的變化。總書記創造性提出和大力推動“一帶一路”建設，指導成立亞投行、絲路基金，舉辦“一帶一路”國際合作高峰論壇，推出一批有影響力的標志性項目，給古老的絲綢之路賦予新的時代內涵，受到沿線國家和地區人民的熱烈響應，成爲新形勢下我國對外開放的一項曆史性創舉和“世紀工程”。總書記創造性提出和親自推動實施京津冀協同發展、長江經濟帶發展重大戰略，設立雄安新區等，都是具有曆史意義的大戰略。還有，在加強中央政治局自身建設方面，總書記主持召開中央政治局群衆路線教育實踐活動專門會議，兩次主持召開中央政治局民主生活會，這在黨的曆史上也是少有的。

現在，我們面臨的時代條件、社會環境和形勢任務發生了深刻變化，有些做法過去有效、現在未必有效，有些過去不合時宜、現在卻勢在必行，有些過去不可逾越、現在則需要突破，我們比以往任何時候都更需要開拓創新。習近平總書記特別強調，惟創新者進、惟創新者強、惟創新者勝，如果我們不識變、不應變、不求變，就可能陷入戰略被動、錯失發展機遇，甚至錯過整整一個時代；強調要堅定創新自信，把握創新特點，遵循創新規律，敢于走前人沒有走過的路，在獨創獨有上下功夫，提出更多原創理論，作出更多原創發現。這些重要論述傳承了中華民族“苟日新，日日新，又日新”的精神禀賦，是對以改革創新爲核心的時代精神的生動诠釋。學習貫徹系列重要講話，就要大力弘揚改革創新精神，堅持解放思想、與時俱進，勇于變革、勇于創新，永不僵化、永不停滯，以思想認識的新飛躍打開工作新局面。要適應新的發展實踐，全面推進理論、制度、科技、文化等各領域創新，塑造更多發揮先發優勢的引領型發展。要大力營造崇尚創新、鼓勵創造的社會環境，尊重基層和群衆首創精神，強化政策與制度激勵，允許試錯、寬容失誤，讓一切創新想法得到尊重、一切創新舉措得到支持，讓全社會的創新智慧競相迸發、各方面創新成果充分湧流。

第六，深刻領會系列重要講話貫穿的科學方法論。習近平總書記系列重要講話，不僅有鮮明的理論觀點、深刻的思想內涵，而且蘊含著豐富的思想方法和工作方法，既講是什麽、怎麽看，又講怎麽辦、怎麽幹;既部署“過河”的任務，又指導解決“橋或船”的問題，讀來讓人豁然開朗。總書記反複強調樹立辯證思維，要求全黨學習和掌握馬克思主義哲學，堅持和運用辯證唯物主義和曆史唯物主義，從紛繁複雜的事物表象中把准脈搏、掌握規律，在對曆史的深入思考中做好現實工作、更好走向未來。強調樹立戰略思維，指出戰略定力問題是一個政黨、一個國家的根本性問題，中國是一個大國，決不能在方向性、根本性問題上出現顛覆性錯誤;要觀大勢、定大局、謀大事，善于從政治上認識和判斷形勢，善于從全球視野中謀劃事業發展，把當今世界的風雲變幻看准、看清、看透，在權衡利弊中作出最爲有利的戰略抉擇。強調樹立曆史思維，要把曆史作爲最好的教科書，善于從曆史中獲取智慧，聯系5000多年中華文明史來思考中華民族的前途命運，聯系500年世界社會主義發展史來認識社會主義運動的前進方向，聯系中國近代以來170多年奮鬥史來理解中華民族偉大複興的正確道路，聯系90多年革命建設改革的曆程來把握黨的曆史方位和曆史使命，聯系“兩個一百年”奮鬥目標來把握黨和國家的光明前景。強調增強底線思維，凡事從壞處准備、努力爭取最好的結果，認真評判重大決策的風險和可能出現的最壞局面，把應對預案和政策措施謀劃得更充分、更周密，做到有備無患、遇事不慌，處變不驚、應對自如。強調堅持問題導向，瞄著問題去、奔著問題來，把認識和化解矛盾、發現和解決問題作爲打開工作局面的突破口，解決問題要針鋒相對，有什麽問題就解決什麽問題、什麽問題突出就著力解決什麽問題。強調堅持科學統籌，統籌國內國際兩個大局，統籌黨和國家事業全局，統籌發展和安全兩件大事，學會“十個指頭彈鋼琴”，既注重總體謀劃、又要以重點突破帶動整體推進，等等。這些重要論述內涵非常深刻，給我們以重要的方法論指引。

习近平总书记不仅大力倡导科學方法論，而且带头运用科学方法来谋划和推动工作。大家知道，党的十八大以来，总书记主持中央政治局集体学习，其中三次专题学习辩证唯物主义、历史唯物主义和马克思主义政治经济学，既学习基本原理、也学习方法论。总书记还专门批示，要求各级党委(党组)认真学习毛泽东同志的《党委会的工作方法》，切实提高领导工作水平。我们都有这样的感受，党的十八大以来，总书记谋篇布局、推动工作，都是从问题入手，体现了鲜明的问题导向。比如，十八届中央政治局出台的第一项规定就是八项规定，针对的就是当时党的作风建设方面存在的群众反映强烈的突出问题;部署开展党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育，都是以问题为导向的;推进全面从严治党、严明党的政治纪律、严肃党内政治生活、建设党内政治文化、净化党内政治生态，都是着眼解决问题。总书记bifa各领域工作的讲话，无论是分析形势、还是部署任务，几乎都要讲问题，直奔主题、直面问题，从不凌空蹈虚。许多党员干部反映，总书记的讲话解渴、深刻，文风生动、实在。为什么?就是因为讲话当面锣、对面鼓地谈问题。实际上，总书记到地方考察调研，更多的也是去发现问题、解决问题。总书记谋划和指导工作，还有一个鲜明特点，就是善于抓重点、抓关键、抓牛鼻子。比如，经济发展新常态下经济工作怎么抓?总书记深刻阐明我国经济发展中的问题供给和需求两侧都有，但矛盾的主要方面在供给侧，从而作出深化供给侧结构性改革的重大决策，强调这是当前和今后一个时期经济工作的主线。对新闻舆论工作，总书记针对互联网给舆论生态带来的前所未有的复杂变化，指出过不了互联网这一关，就过不了长期执政这一关，强调把网上舆论工作作为新闻舆论工作的重中之重来抓。还有，对已部署的各项任务的落实，总书记特别要求抓好“关键少数”，发挥好领导机关、领导班子、领导干部的带头作用，这实际上也是党的十八大以来以习近平同志为核心的党中央治国理政的一个重要方法。

“工欲善其事，必先利其器。”科學的思想方法和工作方法是共産黨人永遠立于不敗之地的利器。最近，我看了金沖及同志寫的《向開國領袖學習工作方法》，老一輩革命家的思想方法和工作方法確實值得我們很好學習。新的曆史時期，我們的領導幹部要更好地勝任領導工作，還應當向習近平總書記學習思想方法和工作方法，這是時代發展的要求，也是事業推進的使然。所以，學習貫徹系列重要講話，就要把學習掌握科學方法擺在突出位置，結合領導幹部的崗位、職責和使命，認真學哲學、用哲學，把思想方法和工作方法搞對頭，善于從戰略上把握趨勢、從全局上謀劃工作，善于做好補短板、防風險的工作，始終堅持按客觀規律辦事，增強工作的科學性、預見性、主動性、創造性。

以上6個方面，主要談了對系列重要講話貫穿的立場、觀點、方法的學習體會。這些立場、觀點、方法，體現著辯證唯物主義和曆史唯物主義的精髓要義，體現著中華優秀傳統文化的深厚智慧，體現著我們黨90多年來的奮鬥實踐，體現著黨的十八大以來我們黨與時俱進的創新創造。我們講系列重要講話是當代中國鮮活的馬克思主義，很重要的就體現在這些立場、觀點、方法上;深入學習貫徹系列重要講話，很重要的就是要學深悟透這些立場、觀點、方法，這不僅會讓我們受益終生，也能更好地推動事業發展。

(三)

【領導幹部要如何落實學習成果】

領導幹部是我們黨治國理政的骨幹力量，在學習貫徹習近平總書記系列重要講話，掌握運用馬克思主義立場、觀點、方法上，應當有更高的標准和要求，也應當做得更好。要堅持帶著信念學、帶著感情學、帶著使命學、帶著問題學，努力取得豐碩的學習成果。

一是要把學習成果體現到政治能力的提高上。政治能力是领导干部的核心能力，掌握马克思主义立场、观点、方法，是对领导干部的政治要求。学习贯彻习近平总书记系列重要讲话，一个重要着力点就是要提高政治站位，加强政治能力训练，善于从政治上观察问题和谋划工作，提高把握方向、把握大势、把握全局的能力，提高保持政治定力、驾驭政治局面、防范政治风险的能力。要自觉向总书记看齐，学习总书记的堅定信仰信念、鮮明人民立場、強烈曆史擔當、求真務實作風、勇于創新精神和科學方法論，牢固树立“四个意识”，在政治方向、政治路线、政治立场、政治主张上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，把讲政治贯穿于党性锻炼全过程，努力使自己的政治能力与担任的领导职责相匹配。

二是要把學習成果體現到主觀世界的改造上。習近平總書記系列重要講話貫穿的立場、觀點、方法，集中體現了當代共産黨人的價值觀，是黨員幹部改造主觀世界的有力思想武器。學習理論，既要見物，也要見人，“見人”就是要把學習成果落到思想層面、精神層面，努力實現自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高。各級領導幹部都應當認真對照系列重要講話的要求，結合自身思想實際，看一看信仰信念、宗旨觀念是否堅定，責任擔當、創新精神是否合格，思想品格、工作作風是否過硬，經常照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病，不斷淨化思想靈魂、提升精神境界。改造主觀世界，不是一陣子的事，而是一輩子的事，重要的是始終保持自我革命的勇氣，做堂堂正正的共産黨人。

三是要把學習成果體現到領導水平的提升上。領導幹部擔負著促進改革發展穩定的重要責任。從總體上看，各級幹部的領導水平在不斷提高，但面對錯綜複雜的形勢和艱巨繁重的任務，有適應的一面，也有不適應的一面，而且適應的一面正在下降，不適應的一面正在上升，能力不足問題日益突出。學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，就要結合工作實際，加強思想方法、工作方法的學習，針對知識上的空白、經驗上的盲區、能力上的弱項，不斷完善知識結構，盡快補上能力短板、素質短板、方法短板，提高領導工作的專業化水平。(本文系中共中央政治局常委、中央黨校校長劉雲山2017年5月16日在中央黨校2017年春季學期第二批入學學員開學典禮上的講話，發表時有刪節)