“青春綻放，勢不可擋。”湖北汽車工業學院黨委書記張文學爲考研學子送上筆記本，並在扉頁親筆簽寫祝福語。車輛203班楊建宇從張文學書記手中接過筆記本的那一刻就牢牢記住了這句話，高興得發了個朋友圈。

5月16日下午，校黨委書記張文學以“四不兩直”方式，深入學校圖書館自習室調研，巡查學風、掌握學情，及時了解學生考研複習情況，解決學生困難訴求。他還用自身經曆勉勵在場考研學子，牢記習近平總書記囑托，高揚理想風帆，肩負時代責任，刻苦學習、錘煉本領，勇敢追夢、提升自我。

師生事無小事，一枝一葉總關情。

工作做得是不是“上接天線”“下接地氣”？師生最有發言權。

主題教育啓動以來，湖北汽車工業學院認真學習領會習近平總書記重要講話精神，將大興調查研究作爲深入開展主題教育的重要內容，結合學校發展中的重難點問題、師生普遍反映強烈的問題、想要解決卻長期未能解決的“硬骨頭”問題，形成調研選題清單，校領導班子牽頭“領題”、帶隊“破題”，錨定發展重難題的“坐標系”，列明化解急難愁盼的“任務書”，繪就高質量發展的“路線圖”，用一個接一個項目的落地、一件接一件實事的辦成推動主題教育走深走實，取得成效。

樂于“望”，深入一線查實情。學校領導幹部撲下身子、邁開步子，紛紛帶隊既深入班級、宿舍、自習室、辦公室、基建工地等場所走進師生群體，又走出校門走近政府部門、用人單位、合作企業，堅持“打開校門做調查”“深入企業做調查”“結合科研做調查”“問計學生做調查”，了解師生的煩心事操心事揪心事，了解區域經濟社會發展和行業企業需求，突出重點到矛盾集中、問題複雜的地方望“問題”、望“不足”。校長王曉以“四不兩直”方式調研藝術與設計學院，了解到藝術類高層次人才資源少、引進難，學院教學科研用房不足等問題，即刻當場指導協調，紮實的工作作風深受在場師生好評。截至目前，學校領導幹部深入一線、走進基層共計20余次。

善于“聞”，傾聽意見知師生意。辦學治校應該怎麽做，身處其中的師生體會最是深刻。學校領導幹部認真聽取各方面的意見，通過座談訪談、隨機走訪、問卷調查、查閱資料等方式，聚焦問題聚焦重點，上下有效互動，深入分析問題，全面掌握情況，做到心中有數，爲靶向發力解決問題夯實基礎。每到一處，領導幹部不約而同地拿出筆記本，邊聽邊記，時不時還交流幾句，摸底細致紮實。

勤于“問”，尋求良計助發展。群策群力聚共識，集思廣益謀發展。學校領導幹部注重問計于師生，問需于師生，堅持定期開展校領導接待日活動，及時召開學生座談會、團員幹部座談會、專題調研會、工作研討會、專項工作整治會等，在“對話”上下足功夫，讓“問題”真正接地氣，從而引導師生暢所欲言，積極建言獻策，讓“辦法”彙聚衆望衆智，形成強大合力。

精于“切”，解決問題見真效。如何打通發展中的堵點淤點難點，是紮實推進主題教育、實現高質量發展的重中之重。學校黨委真抓真幹下真功，真刀真槍解決真問題，對反映和發現的問題逐一梳理，形成問題清單、責任清單、任務清單，並及時明確解決措施、責任主體和時限要求，切實把調研成果轉化爲服務師生的創新舉措、幹事創業的強大動力、高質量發展的新成效。