本网讯（文/图 秦运来）为进一步提升学院学工队伍心理健康教育工作能力，充分发挥班主任在心理健康教育中的重要作用，提升心理育人实效。5月20日，數理與光電工程學院在1305會議室開展了以“心理月報填報指南”爲主題的心理健康教育工作培訓講座，學院分黨委副書記張朋剛、全體輔導員和班主任參加，心理健康中心王嘉麗主講。
“心理月報怎麽記錄？”“談心談話怎麽切入？”“怎麽辨別學生是否具有心理問題？”講座中，王嘉麗回應了班主任們在開展心理健康工作中的困惑與難點。她從心理狀況評估與心理關懷的能力、心理約談的思路和方法、談心談話記錄的填寫思路等三個方面爲各位老師解惑答疑。她將理論知識與實際案例相結合，生動形象地給班主任們講述了如何判斷學生是否存在心理疾病或心理異常的情況以及在面對學生不同程度的心理異常情況該如何進行談心談話、捕捉學生的內心提供了方式方法。講到班主任工作痛點如何記錄心理月報時，王嘉麗借用中醫診斷的方式“望”“聞”“問”“切”給班主任們進行了細致的講解與示範。
“學習績點較低、經常曠課的學困生，往往會産生心理問題”講座後學工辦主任盧旭要求班主任們平時多關注學困生和四困生，提高心理健康工作的警惕性。對本月重點關注學生進行了心理健康研判。（审稿 张默）
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