本网讯（文 周骁/图 胡艳平）9月18日上午，数理与光电工程学院在6208开展青年教师示范课教学观摩活动，由湖北省第三、四届高校教师创新教学比赛二等奖获得者周骁进行授课，教学副院长作为评审专家进行点评，学院45岁以下教师参与了此次教学观摩活动，本次活动由教学秘书胡艳平主持。

在現場示範教學中，周骁圍繞著“二元函數全微分”的教學內容，從課程知識圖譜出發介紹了知識點在本章及本書中的地位，圍繞全微分的概念、全微分的動態展示、全微分的幾何意義，全微分的極限定義式等內容展開，利用隨機選人點答、搶答、實驗演示、小組討論、課堂測試、討論等方法開展授課，授課邏輯清晰、板書整潔、師生互動緊密，課堂教學的各環節安排得當。

觀摩教學後，胡政發教授對觀摩課程進行點評和研討交流。胡政發用“理實一體、圖數雙驅、思想滲透”三個詞總結，學生通過課程知識圖譜看得見、看得清知識體系，知曉知識點的前後地位，本次課程最大的創新在于課程內容的可視化，充分利用數學軟件將抽象概念動態展現，學生易于接受，課中以問題爲導向，鼓勵學生大膽試錯，教學中將一元函數的微分學類比得出二元函數微分學，充分滲透了數學類比的思想，課中以隨堂測試形式得出實時教學數據，知識圖譜與教學數據協同驅動。

青年教師研討後，一致得出周骁的整個教學過程充分體現了“智慧課堂”：一是靈活運用學習通；二是體現出教師教學的智慧，從課程教學內容的設計、教學方法的選擇、課程思政的體現到激發學生思考等方面都設計很出彩，充分關照到科研用處和實際用處；三是體現出學生的智慧，在教學互動過程中學生迸發出思想的火花。

站稳讲台、站好讲台是青年教师的必修课，教学观摩活动是提升教学能力的有效途径，是青年教师教学培训的一个重要环节，本次教学观摩旨在推广优质教学的经验，促进教室间的教学经验交流，不断提高我院青年教师的教学水平，此次活动取得了较好的效果，收到了我院青年教师的一致好评。（审稿 张默）